Дорофеева Н.С. Итальянский язык. 5 - 11 классы

УМК Дорофеевой Н.С. по итальянскому языку предназначен для последовательного изучения второго иностранного языка с 5 по 11 класс общеобразовательных организаций и обеспечивают преемственность содержания, методов и форм работы. В учебники включены задания, стимулирующие учащихся аргументированно высказывать свою точку зрения по проблемам, входящим в сферу их интересов, вырабатывать собственные оценки и выражать свои жизненные принципы. 

В УМК представлены задания для работы в парах и группах, что позволяет организовать иноязычную коммуникацию между участниками образовательного процесса на уроках. При выполнении парных, групповых и проектных заданий, развивающих мотивацию к учению, творческую деятельность учащихся, создаются также условия для коммуникации между учащимися.

В учебники линии включены задания, позволяющие обучающимся применять полученные знания об иностранном языке в своей практической деятельности (например, вести переписку с  итальянскими сверстниками; искать информацию в информационных источниках на итальянском языке при выполнении проектных заданий и  т.  д.). Задания на поиск информации в тексте и её переработку в табличную форму из текстовой и  наоборот; на овладение выборочным, поисковым, просмотровым, изучающим чтением; выделение ключевых слов, основной и дополнительной информации, овладение способами сжатия текста формируют навыки смыслового чтения и навыки самостоятельной учебной деятельности на уровне основного общего образования.

Материал учебников организован по темати- ческому принципу, что отражено в структуре каждой главы, поделенной на уроки. Компоненты структуры учебников выделены системой условных обозначений и названий рубрик, облегчающей учащимся ориентирование в содержании учебников при самостоятельной работе с учебными материалами.

В учебники включены разделы повторения и  обобщения языковых знаний с заданиями для комплексной проверки умений их применения. Справочный аппарат учебников служит для самопроверки, а также для систематизации полученных знаний о языковой системе при проведении индивидуальной и самостоятельной работы.